يضم هذا الكتاب بعض المبادئ التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الأدب للأطفال في مرحلة الرياض بصفة عامة، وتدريس القصة بصفة خاصة باعتبارها فنا من أمتع فنون الأدب، ولما لها من أهمية تتمثل في أنها تزود الطفل بكل ما يسهم في بناء شخصيته بناء متكاملا من النواحي الجسمية والعقلية والوجدانية. وأسعى من خلال هذا الكتاب إلى تحقيق هدفين أساسيين: الأول: تزويد الطالبة المعلمة بمعلومات أساسية عن: 1. مفهوم أدب الأطفال وأهميته التربوية. 2. مجالات أدب الأطفال. 3. قصص الأطفال وأهميتها التربوية. 4. معايير اختيار قصص الأطفال. 5. أنواع قصص الأطفال. 6. الأسس التي يقوم عليها سرد القصص للأطفال. 7. بعض الدراسات العربية والأجنبية التي أجريت في مجال قصص الأطفال. الثاني: تنمية مهارات الطالبة المعلمة كمؤلفة قصص أطفال، من خلال تكليفها بكتابة بعض القصص، وتوضيح جوانب القوة والضعف فيها.