إن هذا الكتاب مرجعاً للعاملين في ميدان التربية الخاصة، وطلبة الجامعات والكليات، بل إن المربين من الآباء والأسر يستفيدون من موضوعاته حيث تضمن عددا من التدريبات التي يمكن ممارستها من خلال الوالدين داخل البيت.
جاء هذا الكتاب من سبعة فصول - كل فصل يحتوي على عدد من المواضيع، حيث احتوى الفصل الأول على مفهوم التربية الخاصة وفئاتها والعمليات والنشاطات الأساسية في التربية الخاصة.
أما الفصل الثاني فقد احتوى على تعريف الخدمات المساندة ومبرراتها والأساس التشريعي لتلك الخدمات، وآلية تقديم الخدمات المساندة، وأما الفصل الثالث فقد تضمن الأنشطة والخدمات المقدمة في الخدمات المساندة؛ كالعلاج الطبيعي، الوظيفي، والخدمات الصحية، والعلاج النطقي، وخدمات التربية الرياضية المعدلة، والعلاج النفسي، والاجتماعي، والإرشاد، والعناية بالذات، وخدمات التنقل والانتقال، والترفيه، والإرشاد المهني. وخدمات تكييف وتعديل البيئة... وغيرها. وقد تضمن الفصل الرابع البرامج العلاجية التي لها أهمية في حياة الأشخاص المعاقين، بينما تضمن الفصل الخامس على الأدوات والمعينات والبرامج التعليمية المتعلقة بذوي الاحتياجات الخاصة، البصرية والسمعية والجسمية والصحية، واضطراب التوحد، والمضطربين انفعالياً وسلوكياً وصعوبات التعلم، وأخيراً الموهبة والتفوق. فيما تضمن الفصل السادس على برامج لها صلة في الخدمات المساندة. وقد عمدت المؤلفة في الفصل السابع والأخير للتطرق إلى بعض الدراسات والأبحاث التي تناولت موضوع الخدمات المساندة في الوطن العربي، لعل الطلبة يستفيدون منها إن أمكن.
