يتناول الكتاب خمسة فصول، ففي الفصل الأول تم تناول مفاهيم أساسية عن عملية التدريس مثل مفهوم التدريس وخصائص المعلم الفعال وخصائص المتعلم النشط وبعض الارشادات التي يحتاجها المعلم لجعل عملية التدريس عملية مثمرة. أما الفصل الثاني فقد تناول بعض مداخل التدريس الحديثة والشائعة مثل المدخل المنظومي ومدخل الاستقصاء التكراري ومدخل التكامل بين العلوم والرياضيات ومدخل المنتسوري وغيرها من المداخل. أما الفصل الثالث فقد عرج إلى بعض نماذج التدريس مثل أنموذج مكارثي ونموذج دورة النمذجة ونموذج تولمين في الجدل العلمي ونموذج بوسنر وغيرها من النماذج. أما الفصل الرابع من الكتاب فقد تناول بعض استراتيجيات التدريس مثل دراسة الحالة واستراتيجية سكامبر ودورة التقص الثنائية واستراتيجية توظيف الاعلانات و استراتيجية الرسوم المعلوماتية وغيرها من الاستراتيجيات التدريسية. أما الفصل الأخير فقد عرج على بعض الجوانب المتعلقة بربط التقانة الحديثة بعملية التدريس وهنا تم الحديث عن الوسائط المتعددة وعن الصف المقلوب.