ان هذا كتاب يتألف من بابين ؛ أما الأول فيضم عدة فصول تتناول الإشراف التربوي من منظور علمي نظري يتخلله بعض الجوانب التطبيقية وبشيء من الإيجاز ، حيث يقتضي السياق الذي يرد فيه الموضوع ضرب بعض الأمثلة ذات الطابع الإجرائي أو التطبيقي . وأما الباب الثاني فيضم فصلان كاملان يختصان بالجانب التطبيقي الميداني في عمل المشرف في مجال التخطيط والتنفيذ والتقويم ؛ آملا أن تكون هديا للمشرفين أو مديري المدارس في القيام بمهماتهم على أحسن ما يقتضيه الحال من جانب وهديا للمعلمين وطلبة الدراسات العليا في فهم فلسفة الإشراف التربوي الحديث وتطبيقاته من جانب آخر .